高校生向けの読み物

英語の完了形は“have＋過去分詞”の形をとるが、“have”は助動詞で、たんに完了形であることを表すだけの形式的記号に過ぎず、実質的な意味はないと通常は考えられている。しかし、完了形の起源を遡ると、“have”には、もとも保持という意味があり、完了時制を保持時制として認識することで、完了時制の本質を捉えることができる。

ポリアの壷（Polya's urn）の問題は、ハンガリーの数学者、ジョージ・ポリア（ハンガリー語表記：Polya Gyorgy，生没年：1887-1985）によって提起されたので、そう呼ばれる。この確率論的問題の解法（証明方法）はさまざまあるが、「期待値の量子物理学的解釈」で提案した方法が最もわかりやすい。

期待値の計算は、期待値を確率変数の量子物理学的重ね合わせと解釈すると、簡単になる場合がある。いくつかの入試問題を用いて、古典物理学的解釈に基づく解き方よりも量子物理学的解釈に基づく解き方の方が、スマートであることを示そう。

進行波は位置と時刻を変数とする関数であるので、位置と時刻と変位の三つの軸からなる3Dグラフでその全貌を確認することができる。従来は、2Dグラフで説明されてきたが、3Dグラフで単振動の正弦曲線と進行波の正弦曲線の関係を理解してみよう。

読みにくい漢字があるので、[論文編：聖徳太子とは誰のことか] の振り仮名付き版を分割して作成しました。このページは、「聖徳太子とは誰のことか（仮名付き4）」の続きです。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。

読みにくい漢字があるので、[論文編：聖徳太子とは誰のことか] の振り仮名付き版を分割して作成しました。このページは、「聖徳太子とは誰のことか（仮名付き3）」の続きです。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。

読みにくい漢字があるので、[論文編：聖徳太子とは誰のことか] の振り仮名付き版を 分割して作成しました。このページは、「聖徳太子とは誰のことか（仮名付き2）」の続きです。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。

読みにくい漢字があるので、[論文編：聖徳太子とは誰のことか] の振り仮名付き版を分割して作成しました。このページは、「聖徳太子とは誰のことか（仮名付き1）」の続きです。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。

読みにくい漢字があるので、[論文編：聖徳太子とは誰のことか] の振り仮名付き版を、分割して作成しました。このページは、冒頭の問題提起の節を扱っています。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。

読みにくい漢字があるので、[論文編：仏教はなぜ日本で普及したのか] の振り仮名付き版を作成しました。但し、作成した時期が古いので、論文編にあるページと内容は多少違います。なお、このページを振り仮名付きで閲覧するには、ブラウザとして、Internet Explorer を使う必要があります。